一、專業(yè)人才需求分析

　　發(fā)展和提升計算機軟件應用和信息技術服務業(yè)，對于推動信息化和工業(yè)化深度融合，培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設創(chuàng)新型國家，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，提高國家信息安全保障能力和國際競爭力具有重要意義。

　　國家出臺《國務院關于印發(fā)進一步鼓勵軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知》、《軟件和信息技術服務業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》等政策，從人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權保護、市場開發(fā)和投融資等方面給予了較為全面的政策支持。

我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機專業(yè)的就業(yè)率歷年最低在90%以上。近年，行業(yè)收入增長較快，專業(yè)人才需求量不斷增加。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，能系統(tǒng)地掌握計算機科學、信息技術的基本理論，掌握計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡與應用的基本知識和基本技能與方法，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本技能和科技創(chuàng)新能力，能從事計算機教學、科學研究和開發(fā)應用的計算機科學、信息技術專業(yè)的計算機信息技術人才。

三、專業(yè)課程設置

就業(yè)班專業(yè)課程

　　平面設計類軟件、數(shù)字影音編輯、影視后期特效、工具軟件的綜合應用、中職美術、計算機基礎等。

升學班專業(yè)課程

　　網(wǎng)絡技術類方向：網(wǎng)絡技術知識、圖形圖像處理知識、計算機組裝維修知識、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試、網(wǎng)頁制作。

　　數(shù)字媒體類方向：圖形圖像處理知識、網(wǎng)頁制作、常用工具軟件應用、計算機組裝維修知識、實用美術基礎、數(shù)字攝影攝像。

四、專業(yè)師資隊伍

　　張迎迎

　　碩士研究生學歷，畢業(yè)于西安理工大學計算機科學與技術專業(yè)。

　　畢業(yè)后曾在北京、山東知名信息技術公司任開發(fā)工程師，行業(yè)內(nèi)專業(yè)技能一流。豐富的工作、實踐經(jīng)歷為教學和科研工作提供了新方法、新思路，在教學中不斷嘗試培養(yǎng)學生的探究能力、自主學習能力，深受學生好評。

　　劉再利

　　本科學歷，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。擁有計算機應用中職教師資格證、三級電子商務師、計算機操作員等多個專業(yè)相關證書。

　　具有近20年的中職教學經(jīng)驗，工作勤勤懇懇，教學經(jīng)驗豐富，不斷探索適合中職生特點的教學辦法，注重實效，每一堂課都讓教學目標扎實落地。

　　董順

　　本科學歷，畢業(yè)于贛南師范大學動畫專業(yè)。擁有高中教師資格證、中職數(shù)字媒體技術職稱。2015年獲江西省數(shù)字媒體雙年展一等獎，2017年獲得江西省優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽，2018年獲得市級優(yōu)秀班主任，2019年獲得市級招生先進工作個人。

　　堅持理論與實踐同行，突出課堂教學民主、和諧的氛圍，真正起到示范、指導、引領作用，培養(yǎng)現(xiàn)代化專業(yè)技術人才。

　　謝志華

　　本科學歷，畢業(yè)于泰山學院計算機科學與技術專業(yè)。

　　工作盡職責盡責，根據(jù)學科特點和學生實際情況精心設計教學，注重學生知識和技能提升，建構時效性強的課堂教學模式，深受學生喜愛。

五、專業(yè)就業(yè)和升學前景

　　就業(yè)方向

　　培養(yǎng)具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　升學前景

　　可報考的本科及?？茖I(yè)：網(wǎng)絡技術、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、軟件工程等。

主要錄取院校：青島理工大學、山東建筑大學、齊魯工業(yè)大學、山東理工大學、青島農(nóng)業(yè)大學、臨沂大學濰坊工程職業(yè)學院、德州職業(yè)技術學院、淄博師范高等?？茖W校、泰山職業(yè)技術學院等38所應用型大學及高等院校的專業(yè)等。