學(xué)生寒假在家學(xué)習(xí)

階段性提交的作業(yè)

成為反映其學(xué)習(xí)質(zhì)量的

一面鏡子

如何提高作業(yè)的有效性？

如何批改線上作業(yè)？

怎樣督促二次訂正？

讓我們來看一看老師們的

寒假工作日常吧~

語文教師在批改作業(yè)時(shí)，用各種方式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行花樣鼓勵(lì)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，老師會(huì)在班級(jí)群統(tǒng)一反饋；對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，單獨(dú)進(jìn)行語音講解，幫助同學(xué)們及時(shí)糾錯(cuò)；對(duì)于沒能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，老師們會(huì)私下了解原因，提醒學(xué)生抓緊跟上，保證讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

數(shù)學(xué)教師每天認(rèn)真細(xì)致地批閱作業(yè)，以鼓勵(lì)為主，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，將完成質(zhì)量高的作業(yè)評(píng)為“優(yōu)秀”，并在群里通報(bào)表揚(yáng)。

英語教師對(duì)作業(yè)完成度好的學(xué)生進(jìn)行花式表揚(yáng)，比如評(píng)分為“A+”、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、語言評(píng)價(jià)“你真棒”等等；對(duì)于出錯(cuò)的作業(yè)耐心講解和指導(dǎo)，如圖片編輯圈出錯(cuò)誤、文字標(biāo)注、語音講解等，確保學(xué)生理解、掌握知識(shí)。

屏幕隔著彼此，但連接著老師的溫暖和陪伴。用心的老師最美麗，努力的孩子最可愛，學(xué)校將一如既往地扎實(shí)開展教學(xué)工作，助力城建學(xué)子們?cè)凇霸贫恕笨鞓烦砷L(zhǎng)！